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初中英语时态知识点:现在,当结构

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  现在进行时的结构

  现在,当由“AM /是/是+过去分词”。如:

  我在育才高中学习。我在育才中学就读。

  他正在写在桌子上。他又写在桌子上。

  他们谈论他们参观长城。他们正在谈论的事情,参观长城。

  [说明]现在分词动词的配置方法:

  (1)通常,动词之后-ing。如:说,说,玩,玩,想的思想,学习,学习,教-teaching,吹吹,建立建设。

  (2)在结束-e动词的术语,例如耦合到-ing。如:爱 - 爱心,使决策,引导,指导,日期约会。

  (3)以封闭一个短元音音节结束后重新读取,并且仅在一个动词的辅音结尾,加倍最后的辅音,加-ing。如:开始 - 开始,后悔,懊恼不已,计划规划,禁令 - 禁止。

  (4)的动词即结束后,即改变为Y,加上-ing。如:趴躺着,死,死亡,搭配捆绑。

  (5)在-c [k]的动词的端-king后。如:野餐野餐,恐慌,恐慌。

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